晨曦小说

第581章 不同的兴趣爱好（第2页）

随着年关将近，

学业最为繁忙的何坚和何强终于放假回到家中。

也许是由于他们即将面临高考，时间紧迫，

故而即使回到家里，他们也不敢有丝毫松懈，

迅速进入了一种专注于学习、两耳不闻窗外事的状态。

他们深知，高考是人生中的一次重要考试，关系到自己未来的发展方向，

因此必须全力以赴，争取在明年高考之时取得好成绩。

不得不说，

这种紧张而充实的学习氛围弥漫在家里，可谓是让人感受到一种别样的年关味道……

在期间，

最令人感到欣慰和自豪的事情之一就是，

在两个哥哥努力奋斗、废寝忘食地投入到学习中的紧张而积极的氛围影响下，

无论是娄阳、何安，还是年纪最小的小何莹，都受到了深深的鼓舞和激励——

平日里，

他们总是充满活力，喜欢嬉戏玩耍；

但现在，

即使在玩耍时，也能感受到他们对学习的热情。

他们不再像以前那样大声喧哗，而是尽量压低声音，以免打扰到正在学习的哥哥们。

这种自觉的行为让人不禁感叹孩子们的成长和进步。

更难得的是，

有时候，他们甚至会主动开启一种自我约束的学习模式。

根本就不需要何雨柱或娄晓娥的督促，他们就能够自觉地拿起书本，认真阅读，努力学习新知识。

这不仅展现了他们内心深处对知识的渴望，也体现了家庭环境对于孩子成长的重要性。

这样的变化让何雨柱两口子倍感欣慰，同时他们也为孩子们的未来充满信心……

此外，

何雨柱和娄晓娥既担忧老大老二因学业繁忙而疲惫不堪，

又期望他们能继续保持这种积极的带头作用——

毕竟，

他们坚信在这样的家庭环境下，

孩子们将持续成长，成为更具责任感和自律能力的杰出人才。

可以说，

何雨柱和娄晓娥他们这种心理是非常矛盾的。

一方面，他们希望孩子能够健康快乐地成长；

另一方面，他们也明白学习对于孩子未来的重要性。

因此，他们时常在支持孩子努力学习与关心孩子身心健康之间犹豫不决。

然而，

无论如何，

他们都希望通过自己的教育方式以及孩子们的接受能力，让孩子们在成长过程中学会如何平衡学习和生活，培养出良好的品德和价值观。

在这个过程中，

他们只需要偶尔关注孩子的需求，并给予他们足够的关爱和支持。

同时，也要引导他们树立正确的人生观和世界观，帮助他们更好地面对未来的挑战。

因为在他们看来——

如此这样，更有利于真正培养孩子们的责任感、自律能力……

……

这天休息日早上，

吃过早餐之后，

何雨柱罕见地没有立即前往何记饭店去帮忙。

而是静待着老大老二吃完早餐——

就在他们放下碗筷之后，

准备返回各自的房间再次开启学习模式的时候，

何雨柱却是适时地叫住了他们。

“老大老二，时间还早着呢……”

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